以孩子为本位而设计，让孩子成为主动的学习者。
多元智慧教学开发孩子多元潜能，让学习成为快乐的、有成就感的。
重复性的短句念读，让孩子容易朗朗上口，并建立对句子的理解力。
透过游戏为方法。游戏是孩子的最爱，透过游戏孩子在喜欢中学习。
以子群编写成的故事，增进学员字汇并提升阅读流畅度。
以快乐为目的。所有的学习如果没有快乐就无法建构好的经验，更无法的远积累。
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